La storia, le teorie pedagogiche, Un’altra possibilità esiste: cercarla e realizzarla merita il nostro impegno. Il ruolo dell’adulto è quello dell’osservatore: quando serve, interviene come mediatore e accompagnatore la redazione di un bando di concorso per la progettazione di queste strutture nel parco della scuola dell’infanzia “Villa Genero” a Torino. La scuola nel bosco. Pedagogia La pedagogia del bosco è un approccio in cui le occasioni di crescita e apprendimento nascono spontaneamente dal